Homiladorlik

Farzandingiz hamma narsani qila oladi

Pin
Send
Share
Send
Send


Sizning chaqalog'ingiz Kim u?

Uning qanday paydo bo'lganini to'liq eslaysiz. Uning og'irligi va balandligi eng kichik gramm va santimetrga. Esingizda bo'lsa, necha oy o'tgach, u o'tirdi, o'rnidan turdi, ketdi, birinchi "ber" va "otam" dedi. U birinchi marta kasal bo'lib qolganini eslaysizmi, u haroratdan yig'lab o'tirganda (yoki 39.4 haroratda hech qanday voqea ro'y bergani kabi hayratda qalqib chiqdi). Siz u bilan birinchi marta ayrilganingizni eslaysiz. Bir soat uchun. Kun uchun. Dam olish kunlari. Dam olish. Sizning yomon onangiz ekanligingizni qanday ayblashdi va u sizsiz tortib yubordi.

Sizga u haqida hamma narsani bilishingiz kerak. Hech kimdan yaxshiroq. Va, albatta, o'zidan yaxshiroq. Va ko'p jihatdan bu haqiqatdir. Biroq, bu hamma narsada biror narsa bolaning o'zi bo'lishiga to'sqinlik qiladi. U har doim o'zgaradi. U katta tezlik bilan o'sadi. Siz nafaqat u sizni yaxshi ko'radiganiga, odatda, qaroqchilarni yaxshi ko'radiganiga amin bo'lasiz, chunki u darhol u bilan bo'lgan sevgidan voz kechadi va keyin siz uni ovqatlantirish qanchalik foydali ekanini yana bir bor o'ylab ko'rishingiz kerak. Siz u bilan uyqusizizga uyushtirganingizdan keyin soat 8:00 dan to 7:00 gacha bo'lgan, chunki u o'z-o'zidan bir joyga qaror qildi va keyinroq uxlab qolishi mumkin va hatto undan oldin turishingiz mumkin. Va kechasi bir necha marta ichishni so'rang. Bolaning tezligi uchun ushbu musobaqada juda charchagan bo'lasiz, siz bir va butun qaror qabul qilishni xohlaysiz. Bu erda bola yaxshi, lekin u yomon. Agar siz shunday qilsangiz, u yaxshi, makon va vaqtni, atrof-muhitni va ish va parvarish bilan ovqatlanishni tashkil etsangiz, bolaning yomon his qilish huquqi yo'q.

Siz ketayotganda u xafa bo'lish huquqiga ega emas. U sizning yo'qligingizda sog'inmagani uchun g'amxo'rlik qildingiz, siz o'zingizning sevimli buvisi va dunyodagi eng yaxshi dadamni taklif qildingiz.

Ovqatni yoqtirmasdan ovqat eyishga huquqi yo'q. Ha, uning taomida ta'mga ega bo'lishga haqqi yo'q. Va agar u qimmatbaho ozuqa uning plastinka oldida ovqatlantirsa, og'zini yopish, yuz o'girish huquqiga ega emas. Axir, sho'rva uchun eng real, haqiqiy tovuqni sotib olish uchun uzoq vaqt va zerikarli bozorlarda savdo-sotiq qilishingiz mumkin. Yoki uzoq vaqt ular uchun bu shpinach pyureini tayyorlab qo'yishdi, lekin u istamaydi! Ammo undan ham yomoni, siz taklif qilayotgan narsalaringizdan hech narsa talab qilmaganda. Ochlikdan o'ladi! Va keyin bolaning ochlikdan o'lishga haqqi yo'q: ota-onasi og'ziga qoshiq solib, jag'larini ochadi. Yoki tezda, tezda, televizorda bunday yorqin reklama tugamaguncha, ovqatni ochiq og'izga qo'yadi. Yoki yana bir variant: bola xonada o'ynaydi, u ehtirosli, va vaqti-vaqti bilan unga yugurasiz va og'zingga oziq-ovqat bilan ulkan qoshiq qo'ying. Va keyin siz qoshiqdagi yangi qismni kutib, yashirincha xonaga kirasiz.

Va bolaga zarar berishga haqqi yo'q. Ishga borishingiz kerak, sizda ipoteka kreditlari, martaba, hafta oxiri rejalari, oilaviy dam olishingiz bor! Va bu erda! Burun-burun paydo bo'lib, Xudoga ham, shuningdek, isitma ham. Farzandingiz bilan uyda hafta! Katastrof!

Va bolaga imzo chekish, unutish, erishish mumkin emas. Axir, siz "to'g'ri kitobga ko'ra", siz uning bejirimini olib, chiroyli panties, taytlar sotib oldingiz. Siz uzoq kutgandingiz!

Bolaning shikastlanishi mumkin emas. Yoki qarshisida qar oling. Yoki boshqasi o'ynagan o'yinchini olmang. Yoki mittenni yo'qotish. Yoki qo'llarni yuvayotganda qo'llarni yuving. Yoki sokin soatlarda uzoq vaqt uxlab qoladi. Yoki kauchuk shim va bodomda yomg'irli nam ob-havo sharoitida namlang. Yoki sekin ertalab bog'ga boring, chunki men uxlab qolmadim. Yoki uni bog'ga olib bormaslikni so'rang. Yoki ertalab echinish xonasida yig'lash.

Bolaning turlicha bo'lishiga huquq yo'q. Istaganingiz emas. Va boshqalarga o'xshamaydi. Va ayni paytda bu alohida bo'lishi kerak. Qanday qilib. Bu san'at asari, kristal vazo, qimmatbaho kostyulkalar va boshqa narsalar kabi muomala qilish kerak, chunki u sizniki. Va barcha savol NIMA. O'zingizning ota-onangiz ekaningizni tasdiqlash uchun qoidalaringizga mos ravishda o'ynash uchun biror narsa. To'g'ri ota. Va siz hamma narsani o'ylagan, tayyorlagan, uyushtirgan va bolaning boshqa hayoti (yomon, yuqmaydigan, nafas oladigan, uxlamagan, bolalar bog'chasini yoqtirmagan va hokazo), deb o'ylagan to'g'ri ota-onangiz bo'lsa, . Va biroz o'zim. Farzandingiz bilan bo'lgan munosabatingizda ishtirok etadiganlarning barchasi. Qaysi sabablarga ko'ra tushunishingiz mumkinligi sizning qulayliklaringizni va sizning chiqishlaringizni taqdim etishi kerak.

Ammo sir bu bolaning tirik shaxs ekanligini anglatadi. Tirik organizmni yashash. Alohida dunyoning yashashi. Istagan narsangizga qo'ng'iroq qiling. Lekin kalit so'zlar "tirik" va "alohida" bo'lib qoladi. Uning ichida o'z qoidalari va qonunlari bor (va u o'zlarini ixtiro qilmagan, tabiatini uyg'un tarzda yashagan). O'zining reaktsiyasi bor. Uning istaklari va istaklari bilan muloqot qilishning o'z yo'llari bor. Bundan tashqari, u o'z xohish-istaklariga ega. Uning o'ziga xosligi va afzalligi bor. Nahotki! Ularning ularning hamkasblari, bobolari, pedagoglari, o'yinchoqlari, uylari, to'shaklari, oziq-ovqat mahsulotlari, karabuak pomidorlari va boshqalar bilan munosabatlari. Va keyin, uni o'z huquqlaridan mahrum qilsangiz, uni animatsiyasidan mahrum qilasiz. U biror narsaga aylanadi. Sizga va u bilan bog'liq bo'lgan harakatlaringizga aniq javob beradigan narsa (siz uchun aniq). Siz ketganingizda ketishingizga xursand bo'lamiz. Har doim yaxshi tuyadi. Har qanday ob-havo sharoitida yurishdan keyin tozalang. Kiyimingizga sho'rva tushirmang. Sovuqni va viruslarni chetlab o'ting (boshqalar kasal bo'lib qolsin!). Tez va oson uxlab yuring, boshingizni yostiqqa qo'ying. Dam olish kunlarida uyg'onish erta emas, lekin siz allaqachon uyg'onganingiz va onlayn yangiliklarni o'qishga ulgurganingizda. U og'rib turganda qichqirmasin. Va boshqalar bilan hamkorlikda o'zining ajoyib tajribasini olish huquqini yo'qotadi, mukammal, alohida. Qabul qilinishi yoki rad etilishi, eshitib yoki e'tiborsizligi, yordamsiz yoki begona va qabul qilish.

Va siri sizning seni yaxshi ko'rishidir. Va bu sizga ruxsat bermaydi, chunki bu zerikish tuyg'usiga sabr qilmaydi, chunki qalbdan sizni sevib qoladi. Va u kasal bo'lib qolishi mumkin, chunki bu bilan u o'zining qiyinchiliklarini, tanasi orqali, uni ravshan tuyg'ularidan ajratmaslik uchun boshdan kechiradi. Chunki bola juda sezgir. Uning terisi juda chiroyli. Va u bola bog'chasiga borishni xohlamasligi mumkin, chunki u sizni bir oz ko'radi, va bu qisqa qisqa kechqurun etarli emas. Va u yolg'iz qolishni yaxshi ko'rishi mumkin. Birini o'ynating. Yo'q, u boshqa bolalar bilan o'ynashi mumkin va u buni yaxshi ko'radi. Lekin ba'zan odamlardan charchaydi. Va faqat uyda bo'lishni xohlaydi. O'yinchoqlaring bilan o'ynang, plastinadan eyavering, kitobingga qara, soching bilan qoldiqlarni yuvib, onangning quchog'iga o'tir.

Va bunga hammasi haqqi bor. Sevishga, sog'inishga va yolg'iz qolishga, boshqalar bilan bo'lishishga va siz bilan birga bo'lishga.

"Bolangiz hamma narsani qila oladi, bolaning tashkiliy qobiliyatlarini rivojlantirish va uning salohiyatini ochib berish" kitobi haqida.

Psixologlar Peg Dawson va Richard Guar 30 yildan ortiq vaqt mobaynida bolalar bilan ishlashmoqda. Ular muvaffaqiyatli o'rganish va nizolarni bartaraf etish uchun ba'zi aqlli va qobiliyatli bolalar muayyan tashkiliy qobiliyatlarga ega emasligini aniqladilar - masalan, to'planish, maqsadlarga erishish, vaqtlarini rejalashtirish yoki hissiyotlarni nazorat qilish. Ushbu kitobda mualliflar o'zlarining amaliy tajribalarini umumlashtiradi va sizning farzandingiz kamchiliklarini aniqlash va shakllantirish bo'yicha bosqichma-bosqich ko'rsatmalar beradi.

Kitob maktabgacha va o'rta maktab yoshidagi ota-onalar, shuningdek, o'qituvchilar, psixologlar va bolalar rivojlanishi bo'yicha mutaxassislar uchun mo'ljallangan.

Rus tilida ilk marotaba chop etiladi.

"Sizning farzandingiz bizning veb-saytimizdagi hamma narsani amalga oshirishi mumkin" kitobini yuklab olishingiz mumkin.Bu bolaning tashkiliy qobiliyatlarini rivojlantirish va uning salohiyatini ochish. "Dawson Peg, Guar Richard bepul va fb2, rtf, epub, pdf, txt-da ro'yxatdan o'tmagan, onlayn o'qish yoki kitob sotib olish onlayn-do'konda.

Barcha yozuvlarga 641 yozuvlar

Bola karikaturalariga # karikaturalarning

Bolalar uchun ajoyib o'quv chiziqlari!
Kichkintoy do'stlaridan pingvin Ping va Timsox Crocs bolalarning tezda va osonlik bilan kerakli va foydali ma'lumotlarini o'rganishiga yordam beradigan zerikarli saboq yo'q.
Ushbu ketma-ketlikda biz shakllar va ranglarni o'rgatamiz! Endi qo'shiling!

Ertalabki oziq-ovqat mahsulotlarini sotib olish har qanday odam uchun, ayniqsa, bolalar uchun juda muhimdir. To'g'ri, onalar ko'pincha ertalab bir oz tanlovni qanday boqishdan ko'ra ko'proq savolga egalar. Bizning videoklipni tomosha qiling, unda biz bolalar uchun FOYDALI VA TAMA BREAKFASTS sirlarini baham ko'ramiz va sizning savolingiz javobsiz qoldirilmaydi. Ishtirok etish
youtu.be/R_dxxGNio-w

Ingliz tilini o'rganadiganlar uchun mo'ljallangan va yoqimli multfilmlar

QARASH QADAM QARASH IShTIROKI.

Qo'llaringiz uchun sizga kerak bo'ladi:

qora, pushti va oq qog'oz
elim
qaychi
qalam
hukmdori
qora qalam yoki his qiladigan qalam

40 SIZNING SAVOLLAR BOLALAR

Ular haqida bolalar bilan qanchalik tez-tez suhbatlashasiz? Farzandingiz kattalar haqida nima deb o'ylayotganini bilasizmi? U nimani o'rganmoqchi? Va qachon u ayniqsa baxtli? Va uning sevimli bayrami nima? Eng unutilmas kunmi? To'liq hikoyani ko'rsatish ...

Bunday savollarga bolaning qanday qilib yashashini tushunish juda foydali.
Shuningdek, u qanday rivojlanadi, nimani o'rganadi, qanday tushuna boshlaydi. Buning uchun yiliga bir marta so'rov o'tkazishingiz mumkin. Keyin javoblarni solishtiring. Bu juda qiziq!

Sizga unutilmas issiq va kulgili oilaviy kechani xohlaysizmi? Farzandingizning savollariga javob bering.
Bola so'rashingiz mumkin bo'lgan ba'zi savollar. O'zingizning qo'shing va ixtiro qiling.

1. Bola bo'lish osonmi?
2. Katta yoshda bo'lish osonmi?
3. Hayollar qaerda yashaydi?
4. Siz uyg'oq bo'lsangiz, qani?
5. Nima uchun odamlar kitob o'qishadi?
6. Siz o'sishda qanday bo'lishni xohlaysiz?
7. Agar sehrli tayoq bo'lsa, nima qilardingiz?
8. Eng yaxshi do'st nima bo'lishi kerak?
9. Bolalaringizni qanday jazolashingiz mumkin va nima uchun?
10. Siz nimani o'rganishni xohlaysiz?
11. Nega odamlar kasal bo'lib qoldilar?
12. Siz qanday buzishni istaysiz?
13. Birodaru opa-singillaringizni xohlaysizmi? Nima uchun
14. Sizning sevimli o'yiningiz qanday? Qanday qilib uni o'ynash kerak?
15. Siz nimadan qo'rqasiz?
16. Eng ko'p qaysi bayramni yoqtirasiz? Nima uchun
17. Nega odamlar xafa bo'lishadi? (Sizni xafa qilish mumkinmi?)
18. yomon va yaxshi kayfiyat nima?
19. Siz qaysi multfilmni (ertak) eng ko'p yoqtirasiz? Nima uchun
20. Siz kim bilan o'g'il yoki qiz bilan do'st bo'lishni afzal ko'rasiz? Nima uchun
21. Ko'proq nimani yoqtirasiz?
22. Siz nimani yaxshi ko'raman?
23. Siz nima haqida orzu qilasiz?
24. Dunyoda eng mazali taom nima?
25. Dunyoning atrofida nimani his qilasiz?
26. Sizningcha, mo''jiza nima?
27. Siz qilmagan narsangiz bormi, endi pushaymon bo'lasizmi?
28. Yaqin kelajakda nima qilishni xohlaysiz?
29. Nima uchun yig'layapsiz?
30. Qaerda o'zingizni yaxshi his qilasiz?
31. Ota-onangiz sizga baxtli bo'lish uchun nima qilishlari mumkin edi?
32. Sizning oddiy kuningiz nima edi, baxtli bo'lganingizda bayram emasmi?
33. Biror joyga yoki uyga borganingizda yaxshiroq qaerda?
34. Siz yolg'iz bo'lsangiz, nima qilyapsiz?
35. Siz nima yo'qotasiz?
36. Agar oilamizda biror narsani o'zgartirsangiz, unda nima bo'ladi?
37. Nega siz ota-onangizni ranjitmoqdasiz?
38. Nega siz ota-onani sevasiz?
39. Agar boshqa kishilarga yordam beradigan bo'lsak, nima qilardingiz?
40. O'zingizni 10 yil ichida qanday ko'rasiz?

Aralashmani qanday tanlash kerak

Ona suti har doim yuqori sifat va zamonaviy aralashdan yaxshiroq va yaxshi bo'ladi. Sut formulasi.

Eng yangi va qiziqarli ma'lumotni oling

Homilador ayollar va yosh onalar uchun saytimizga xush kelibsiz.

Sizning hayotingiz yangi ma'noga to'lib - siz onaga aylanasizmi? Yoki chaqalog'ingiz allaqachon tug'ilganmi? Yoki siz faqat homiladorlikni rejalashtirmoqchisiz va bolangiz haqida orzu qilasizmi? Biz sizga hayotning bunday muhim davrida sizni qo'llab-quvvatlashdan xursand bo'lamiz va homiladorlik va unga tayyorgarlik, tug'ilish, emizish va bolangizga g'amxo'rlik haqida zarur ma'lumotlarni taqdim etamiz.

Saytda noyob maqolalar topasiz, nusxalanmaydi va internetdan boshqa resurslar asosida aylantirilmaydi. Biz doimo saytimizni yangilab, uni sizga qulayroq joylashtiramiz va zamonaviy axborotni taqdim etamiz.

Homilador ayollar va yosh onalar uchun sayt nashy-detky.com.ua siz homiladorlik paytida yuzaga keladigan kasalliklarni engish uchun sizga yordam beradi, homiladorlikning muhim jihatlarini infeksiya oldini olish, ultratovush, testlar, vazn va shunga o'xshash narsalarni aniqlaydi.

Biz chaqaloqlarni emizishni xohlaydigan mumiyani ko'ramiz va shuning uchun sayt saytga emizishga bag'ishlangan va emizuvchi ona bo'lishi mumkin bo'lgan turli vaziyatlarni hisobga olgan holda: emizish va homiladorlik, sezaryen keyin emizish, yorilgan ko'krak bezi saratoni, ko'krak suti va Shunday qilib.

Diqqat!
O'zingizni davolash Sizga va chaqaloqqa zarar etkazishi mumkin! Shifokorga murojaat qiling!

Eng yangi va qiziqarli ma'lumotni oling

Kitobni quyidagi formatda yuklab oling:

Uilyam Cerz va Marta Cerz

Farzandingiz tug'ilganidan ikki yilgacha bo'lgan har bir narsani bilishingiz kerak

Doktor Bill Marta mening o'quvchilarimga

I BOB. BOShQA BOShQA BOShQA: BOSH TA'LIM BAZALARI

1-bob. Ajablanadigan aloqa: bu nimani anglatadi?

Farzandingizni tarbiyalash. Beshta axloq qoidalari, bolaning aloqasini mustahkamlash. O'zaro bog'lana olish usuli bolalarni tarbiyalashda otalarni o'z ichiga oladi. Siz so'rashingiz mumkin bo'lgan savollar.

2-bob. Tug'ilishni oson va xavfsiz bo'lish uchun nima qilish kerak.

Hozir va hozir tug'ilish. Yaxshi xabarlar. To'qqizta tugun yaxshi tug'ilishni istaganlar uchun xotira sifatida.

3-bob. Bola uchun nimani tayyorlash kerak.

Farzandingiz uchun shifokorni qanday tanlash kerak. Bir-biriga o'xshash odamlarni va maslahatchilarni tanlash. Nima tanlash kerak: ko'krak yoki sun'iy oziqlantirish. Sintezni olib tashlash bo'lsin. Bolaga zaruriy tayyorgarlik ko'rilayotganda.

4-bob. Bola tug'ildi: boshidan nima qilish kerak.

7 ta yuqori mahoratli oilalarning mahoratini oshirish

Aziz o'qiydiganlar, biz Sears Uilyam tomonidan "Your Child" kitobining ushbu janrda o'qigan bironta kitobga o'xshamasligiga umid qilamiz. Tasvirlar orqali diqqat qilinmaydi, matnning turli joylarida ko'rinadi, ular asosiy yo'nalish bilan mukammal uyg'unlashadi. Asos sifatida qabul qilingan muammoning dolzarbligi abadiy deb tasniflanishi mumkin, chunki odamlar bor ekan, ular o'rtasidagi munosabatlar murakkab va xilma-xil bo'ladi. Ajablanarlisi shundaki, muallif hech qanday xulosa chiqarmaydi, u xursand va xafa bo'ladi, xursand va xafa bo'lib, o'z belgilarini yoritadi va soviydi. Belgilarning suhbatlarida ularning dunyoqarashlari va belgilardagi farqlari tufayli qiziqarli va informativdir. Asosiy g'oyada shuncha ko'p his-tuyg'ular va rejalar shunchalik chuqurki, u bilan muloqotda bo'lgan har bir kishi bu dunyodagi bola bo'lib qoladi. Inqiroz shunchalik shubhaliki, barcha maslahatlarga qaramasdan, qurulishning yo'lini topish qiyin. Bosh qahramon tomoshasi orqali atrofimizdagi o'quvchi tasavvurida yorqin, rang-barang va chiroyli ko'rinadi. Ish ashaddiy hazil bilan o'tadi, va bu hazil, shakllardan biri bo'lib, sodir bo'layotgan narsalarni yaxshiroq tushunishga va his qilishga yordam beradi. Bu ajoyib, sehrli, noyob va juda yaxshi kayfiyatdagi so'zlar bilan ajoyib, ammo juda aniq va juda muvaffaqiyatli ko'rinadi. Hayratlanishning oxiri kutilmagan edi va dushdan yoqimli tuyg'uni qoldirdi. "Farzandingiz," Sears Uilyam, siz cheksiz ko'p marta bepul onlayn o'qiysiz, falsafa, tarix, psixologiya, fojeali va hazil bor ...

  • Yoqdi: 0
  • Mukofotlar uchun: 0
  • Repost uchun: 0

Uning sehrli dunyoga kirish uchun torayganmi? Erkaklar bo'lishni xohlaysizmi va muxlislar ichida yo'qotasizmi? P.

Men sizdan tug'ilganingiz uchun minnatdorchilik bildiraman (ona bolasiga murojaat qiladi)

Menga yordam va ishonch uchun oilamdan minnatdorman.

Bolani uchta ishni o'rgatish - o'qish, yozish, hisoblash juda muhimdir. Bu barcha sovet pedagogika tomonidan amalga oshirildi (va, albatta, tan olishimiz kerak). Buni fikr yuritadigan ota-onalarning 98 foizi va postsovet hududining barcha o'qituvchilari amalga oshiradilar. Men ularga aytamanki: yaxshi ish tuting! Eng muhimi, uni mag'lub qilish emas. Faqat tsiferok va kichik harflar bilan bizning o'g'il-qizlarimiz yo'q edi. Ular quvonch va qayg'u, xushyoqish va nafrat, mag'rurlik va hasad, sinov va xato, umid va qarama-qarshiliklardan iborat. Farzandingiz buni tushunishga yordam bersangiz, uni o'zingizni bilish yo'lini yuboring, keyin o'zingizga "Bravo!" Deya o'zingiz ayta olasiz.

Avvalroq

Yaqinda, bundan 100 yil ilgari, Leo Tolstoy shunday dedi: "Ta'lim - bir kishining majburiy, zo'ravon ta'siri. Ta'lim - bu insonning o'ziga o'xshashini boshqasiga aylantirish istagi. (Kambag'allarning boylikdan boylikni olib tashlash istagi, yangi va kuchli yoshlarga qaraganda eskisiga hasad hissi printsip va nazariyaga qurilgan hasad hissi). " Boshqacha qilib aytganda, buyuk yozuvchi va o'qituvchining fikriga ko'ra, biz, kattalar, gunohkor va buzilgan, yangi avlodga hech narsa berolmaymiz. Biz faqat bolaga hasad qilamiz va unga ta'sir qilishimiz mumkin bo'lgan zaif urinishlarimiz bilan to'sqinlik qilamiz va bola tug'ilishdan mukammaldir.

Qabul qilaman, bu jasur va janjal. Adolatga erishish uchun Tolstoyning rangi XIX asrning ikkinchi yarmida nafaqat havoda, balki bu erda ham bo'lmagan g'oyalarning ifodasidir. Oscar Wilde - "Dorian Gray portreti" romani bilan Lev Nikolaevich bilan rozi bo'lib, Rossiyadan ham, pedagogikadan ham uzoq bo'lgan odam: "Yaxshi natija yo'q. O'zida har qanday ta'sir axloqsizlikdir ... Biron bir insonga ta'sir qilish - ruhingizni unga berishdir. U o'z fikrlari bilan emas, o'z ehtiroslari bilan yonayotgan o'ylashni boshlaydi ... U boshqa birovning ohangiga, u uchun yozilmaydigan rol o'ynagan aktyorga aylanadi ".

Bir tomondan, bu so'zlar shoshqaloqlikda, yoshlardagi maximalizmdan uzoq bo'lgan, lekin boshqa tomondan, agar ehtiyotkorlik bilan o'ylab ko'rsangiz, bu so'zlarda haqiqat donasi borligini ko'ramiz! Bularning barchasini qanday hal qilish mumkin? Umuman olganda, pedagogikaning cheksiz bir-biriga bog'liqligi deb tan olish kerak. Agar siz uning tarixiga diqqat bilan qarasangiz, unda hatto tajribasiz kuzatuvchilar ham uning otilib chiqishlari va maksimalizmga, har tomonga qattiq qaraydigan nazariyalarga, bolaga bir tomonlama yondashishlarga to'la ekanligini ko'rishadi. Bu tasodifiy emas, deb o'ylayman, chunki o'rtamiyona izlanishga qaraganda, chegaralarni ta'qib qilish har doim ham osonroqdir. Bu nafaqat ta'lim sohasiga tegishli.

Ammo, bugungi kunda, yigirma birinchi asrning boshida, biz oltin tabiatning pedagogik tamoyillarini aniq belgilash, bolalar bilan munosabatlarda haddan ziyod va maksimalizmdan uzoqlashish va ularni aqlga sig'maydigan mavjudotlar emas, balki bizning o'qituvchilarimiz kabi davolash uchun etarli bilim va tajriba yig'dik. va yo'lda turmush kechirish.

Ota-onalar uchun ma'ruzalarim paytida ko'pincha: "Nega biz aslida farzandlarmiz? Nimaga biz ozgina zolimni tartibga solib, o'rnini to'ldirishimiz kerak? ". 70-yillarda Amerikada paydo bo'lib, 20-asrning 90-yillarida ommalashgan, bolafurush harakatining tarafdorlari quyidagilarni aytadilar: "Bu sizning farzandingiz ekanligidek ko'rinadi. Darhaqiqat, u sizda bor. "

Ushbu g'oyaning izdoshlari "ota-ona" va "qurbonlik" tushunchalarini aniqlaydi, ular ota-onalar bo'lish orqali bizning yorqin, jonli hayotimizni qurbongohimizga olib kelishiga ishonchimiz komil, va buning evaziga ba'zi muammolar kelib chiqadi. Yaqinda men bunday bahslarni tobora ko'proq tinglayapman. Mening 28-yoshli tanishim hayron bo'lib: "Qanday bola? Qachon? Mening hayotimda juda ko'p rejalarim bor. Bolam tamomila buzuqdir ". Men uchun 20 yildan buyon pedagogika bilan shug'ullanadigan, bunday pozitsiyani tushunish va qabul qilish men uchun juda qiyin bo'ldi. Lekin mavjud va u bilan hisoblash mumkin emas. Ammo siz u bilan bahslasha olasiz! ☺

Men bir so'fiy masalidan boshlayman (so'fiylar Sharqiy sayr qilguvchilardir). Inson tuya, sher va bolaning bosqichlaridan o'tadi. Tuya bosqichida u qoidalarga rioya qiladi, g'amxo'rlik yukini ko'taradi va vaziyatga qarshilik qilmaydi. Cho'lni kesib o'tuvchi tuyaga o'xshab, uning katta chegarasi bor. Ammo uning sabr-toqati va kuchini yo'qotganda, u sher bo'lib qoladi. Hozir u vaziyatga faol ravishda qarshilik ko'rsatadi, adolat uchun kurashadi, ba'zi balandliklarga etib boradi. Va keyin birdan u hamma narsaning behuda ekanligini, hayotni bag'ishlagan narsasini haqiqatdan ajratib turishini va hayoti, erishgan yutuqlari va tashqi ma'nosiga qaramasdan, muhim, oddiy va uyg'un bir narsadan mahrum ekanini tushunadi. Keyinchalik sher bola bo'lib, ko'zlarini ochgan holda hayotga nazar tashlaydi, ilgari ko'rmagan narsalarni chiroyli ko'radi, dunyoni va o'z imkoniyatlarini qayta ochadi.

"Bu hikmatning axloqi" dir bolalarning dunyoqarashi eng aqlli, inson yillar mobaynida unga keladi. O'qituvchi, bolalar bilan muloqot qilish orqali bolalarni tarbiyalash, uning ijodiy qobiliyatlarini, fikrlashning moslashuvchanligini, boy his-tuyg'ularini, hayotni quvonchli his qilishini ko'rsatishi mumkin. Boshqacha qilib aytganda, fikrlash va ochiqcha kattalarga, butun bolalar va har bir aniq bola dunyoga, o'z-o'ziga, aslida va umuman inson tabiatiga qarashga yordam beradi.

Zamonaviy psixologlar "bolalik" sifatlarining etishmovchiligini boshdan kechirayotgan kattalarning ruhiy tushkunlik va kasalliklarga moyil bo'lib, tezroq qarishayotganini tan olishadi. Voyaga etgan kishining fazilatlarini muvaffaqiyatli rivojlantiradigan, bolaning fazilatlarini saqlab qolgan, har qanday narsada, har qanday narsada cheksiz imkoniyatlar mavjud. Shu sababli, kattalar bilan muloqotda bo'lgan kattalar bilan muloqot qilish kerak. Bolalar bilan yashash yoshi kattalardagi bolalarning sifatini tiklashga yordam beradi.

Qizig'i shundaki, ezoteriklar bir xil vesaikada munozara qiladilar. Ular bolaning tasodifan ma'lum bir oilada tug'ilmasligini aytishadi. Bola orqali ota-onalar o'zlarining hayotiy darslarini o'qitadilar, har bir ota-ona turmush o'rtog'i o'zlari munosib bo'lgan bolani qabul qiladilar. Bu qiziqdir, deydi Osho, mashhur hind faylasufi: "Siz o'z sevgingizga mos keladigan bolani tug'asiz. Agar ota-onalar farzandida hafsalasi pir bo'ladigan bo'lsa, ular bu haqda o'ylab ko'rishlari kerak: ular bunday bolaga munosibdirlar ... Erkaklar spermatozoidlari va tuxumlari nafaqat ruhga kirishi uchun imkoniyat yaratishi mumkin, badanga imkon yaratadi, ba'zi bir jonzotlarda unga moslashish mumkin. Lekin siz jinsiy faoliyatingizning imkoni bo'lgan shaxsni o'ziga jalb qilasiz. Ota-ona bolani hurmat qiladi. Bola noma'lum mehmonlardan biri va siz mehmonni hurmat qilishingiz kerak. Farzandlarini hurmat qilmaydigan ota-onalar hayotlarini buzishadi. Sizning minnatdorligingiz, muhabbatingiz, hurmatingiz - "bizni ota-onani tanladingiz" - javob sifatida ham muhabbat va muhabbatga ega bo'lasiz. "

Biz uchun bunday g'ayrioddiy yo'nalishda, buyuk hind mistiklari fikr bildirdi. Qizig'i shundaki, men uning nazariyasini do'stingizning og'zidan o'ziga xos tasdiqni eshitdim. U o'g'lining 4 yoshida bo'lganida: "Men sizni tanladim. Men erga uchib uchdim va sizni balkonda onam bilan ko'rdim. Siz o'pildingiz. Men seni juda yoqtirardim, sizlar ota-onam bo'lasiz deb qaror qildim ".

Ikkita mutlaqo boshqa manbalar, birgina fikr. Ehtimol, bu haqda o'ylab ko'rishingiz kerakmi? Har birimiz o'zimiz qaror qilamiz, ishonish yoki inkor etmaslik, materialistik bo'lib qolish yoki ezoterik pozitsiyaga o'tish. Bu holatda mutlaqo boshqacha bo'lishi kerak, yuqorida keltirilgan "falsafachilik" ning xulosasi shuki: yigirmanchi asrda bolalik bilan muloqot qilishga tayyor bo'lgan kattalar bor edi, oltin ma'no pedagogikasining tamoyillarini tushunishdi.

Bu kitob o'zlarini o'zini shunday deb hisoblaydiganlar uchun va oltin ma'noga ega o'qituvchilar safiga qo'shilishni istaganlar uchundir.

Ushbu sahifalarda biz qanday qilib qadamlarni tahlil qilamiz:

  • farzandingiz siz bilan o'z muammolarini muhokama qilishga tayyor bo'lgan ishonch munosabatlarini o'rnatish,
  • bolaga o'zining o'ziga xosligini anglash, o'zini sevish, o'ziga ishonish,
  • bolangizni his-tuyg'ularini ifodalashga, g'azablanish yoki hasad qilish kabi salbiy tuyg'ularni nazorat qilishni o'rgating,
  • bolangiz biron bir guruhda qulay bo'lishiga yordam berishi, guruhning bir bo'lagi bo'lishi va ayni paytda individualligini saqlab qolishi,
  • bolani qarorlar qabul qilish va qarorlarining oqibatlarini baholashga o'rgatish,
  • bolangizga ularning kuchli tomonlarini bilib olishga va zaif tomonlarni qabul qilishga yordam bering
  • bolani maqsadga erishish va o'z xatosidan foyda olish uchun maqtashga o'rgatish.

Yigirmanchi asrning ajoyib yozuvchilardan ikkita kotirovkasi bilan mening ma'ruzalarim tez-tez boshlanadi. Ehtimol, qisqartmalar uzoq, lekin bu kitobda ularni ko'paytirishga bo'lgan vasvasaga qarshi tura olmayman, ular juda og'riqli. Bu erda tinglang:

- ... Siz boshqalarga o'xshash bo'lishni istagan boshqa odamsiz. Va bu mening nuqtai nazarimdan xavfli kasallik.
- Turli bo'lishi xavflimi?
- Yo'q, hamma bilan bir xil bo'lishga urinish xavflidir: nevroz, psixoz, paranoyaga olib keladi. Har kimga o'xshash bo'lish xavfli, chunki bu tabiatni zo'rlash, barcha qonunlar va qonunlarga qarshi turishni anglatadi. U hatto barcha o'rmonlar va osmon bog'larida ham bir xil barglarni yaratmagan.

Paulo Koelo. "Veronika o'lishga qaror qiladi"

... Men, ehtimol, ularga ota-onalar ilhomlantirgan narsalardan qutulishga yordam berishi mumkin edi, hatto ota-onalar ularni faqat ELEPHANT BIG ekanligiga ishontirishga muvaffaq bo'lganda ham ularni unutishga majbur qilardim. Axir, fil birovning yonida, masalan, it bilan yoki ayol bilan buyukdir ... Fil fillarga yaqinlashishlariga ruxsat berishlari kerak, chunki ular filni ular haqida bilishmaydi. Chim va boshqa narsalar bilan bir xil. Men hatto o'tning yashilligini ham ayta olmayman. Rang - bu faqat nom. Ularning yashilligi yashil ekanligini aytish uchun, ularni siz ko'rganingiz va boshqa hech narsa emasligi uchun ularni tayyorlashdir. Lekin keyinchalik ularning o'tlari siznikidan ko'ra yomonroq bo'lmasligi mumkin, ehtimol ancha yaxshi.

Jerome D. Salinger. "Teddy"

Aqlli dono so'zlar, shunday emasmi? Menimcha, ular pedagogikaning asosiy savoliga yorqin javob berishadi. Ta'limimizning maqsadi nima? Farzandlarimizga nimani etkazmoqchimiz? Salinger va Koelhoning tasvirlarini ishlatishimiz mumkin: Katta yoshli bolaga o'zining noyobligini kashf etish, uning hayotini yaratish, o'z hayotini yashashi, o'z istaklarini va sarguzashtlarini amalga oshirishga yordam berishlari kerak, "o't va filni ko'rish".

Yaxshi eshitiladi, shunday emasmi? Ammo amalda qanday amalga oshirish kerak? Farzandlarimizni noyob va noyob his qilish uchun nima qilishimiz kerak? Ularga baxtli va muvaffaqiyatli bo'lishga qanday yordam berish mumkin? Ushbu savollarga javoblarimni kitobni g'amxo'r o'qituvchilarga bag'ishlayman.

Kitobda men doimo bunday narsani ishlataman i-kontseptsiyasi. Shu sababli, bu masala ustida fikr yuritish mantiqan to'g'ri va boshqalar o'zlarining dissertatsiyalar haqida yozganlarini aniqlaydi. ☺

Xo'sh, olimlar nima deyishadi? Taniqli psixolog Robert Berns I-kontseptsiyasi insonning o'zi emas, balki o'zi haqida o'ylaydigan narsalarni emas, kelgusida uning faol boshlanishi va rivojlanish imkoniyatlarini qanday baholayotganini belgilaydi. O'zini benuqsonligini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega bo'lgan "men" ning haqiqiy "I" tasviri bilan "men" idealining tasviri bilan, ya'ni inson istagan narsasi haqida fikrlash bilan taqqoslash mumkin. Haqiqiy "I" ni ideal bilan mos kelishining yuqori darajasi ruhiy salomatlikning muhim ko'rsatkichi hisoblanadi.

Endi, ushbu nazariya nuqtai nazaridan, bolaning kunlik hayotiga diqqat bilan qaraylik. Biz zudlik bilan to'ldirilganligini va tez-tez xavfli vaziyatlar zanjiri tashkil etuvchi ta'lim faoliyati bilan to'lib toshganligini bilib olamiz: hisobot yozish, she'r o'qib, taxtaga javob berish va hokazo. Bu holatlarda bolaning xafa bo'lishiga, tanqid qilinishiga, ma'qullashlariga yo'l qo'yilmaydi , noto'g'ri va hatto jazolanadi.

Boshqacha qilib aytganda, har safar bizning kafedra har doim maktabda doimo maktabda bo'lgan o'z qadr-qimmatini xavf ostiga qo'yadi, biroq boshqa tomondan u barcha maktab vazifalarini muvaffaqiyatli bajarishi uchun juda zarurdir. Zamonaviy olimlar, bolaning bilish qobiliyatlari o'zlarining yuksak darajasiga to'g'ridan-to'g'ri bog'liqligini ta'kidlaydilar. Masalan, Wattenberg va Clifford (Wattenberg & Clifford) tadqiqot psixologlariga murojaat qiling. Ular bolalar bog'chasi bolalarining I-kontseptsiyasi IQga nisbatan ko'proq o'qish muvaffaqiyatiga ta'sir ko'rsatdi. Boshqacha qilib aytganda, o'z-o'zini hurmat qiladigan bolalar o'zlarini yuksak hurmatga ega bolalardan ko'ra yomonroq o'qiydilar.

Bularning barchasi nimadan iborat? Vazifa soddalashtiriladi (uni amalga oshirish qiyinroq ☺): bolaning yuksak hurmat-ehtiromini shakllantirish uchun sharoit yaratish zarur.

Buning uchun nima qilish kerak? Kaliforniya Universitetining bolalar psixologi Stanley Coopersmith (S. Coopersmith) oiladagi sharoitlarni aniqlashga urinib ko'rdi. Uning yordamchilaridan iborat bo'lgan bir guruh 1700 ta oilaning hayot tarzi bilan shug'ullanib, unda bolalar bu "yuqori darajali" darajasini ko'rsatdi. Bir qator ko'rsatkichlarni tahlil qilgach, olimlar, o'rganilayotgan oilalarda bolaning aloqasi uchta asosiy komponentni o'z ichiga olgan degan xulosaga kelishdi.

1. Sevgi, hurmat, g'amxo'rlik va qabul qilishni bildiradi. Bunday oilada bolaning barcha kuchli va kuchsiz tomonlari bilan sevilganini biladi. Bu erda ajoyib o'qituvchimiz V.A.Suxnominskiyning so'zlari eslab qoladi: "Abstrakt bolani sevish oson, va siz ma'lum bir bolani hamma kamchiliklari bilan sevishga harakat qilasiz."

2. Xavfsizlik hissi. Bu e'tiborga sazovordir (va ko'pchilik uchun bu kutilmagan ko'rinishi mumkin). O'zining yuksak hurmatiga ega bo'lgan ota-onalarning ruxsatisizligi haqida va'z qilmaydi. Aksincha, ushbu oilalarda aniq cheklovlar, standartlar, umidlar mavjud bo'lib, ular natijasida bolalarni xavfsizroq his qilishadi.

3. Demokratiya. Ota-onalar bolani o'z nuqtai nazarini ifodalashga undaydi, hatto o'zidan farq qilsa ham.

Boshqacha aytganda, o'z-o'ziga hurmatni oshiradigan muhitda:

  • bolalar mehr va iliqlikni his qilishadi,
  • o'zlarini yaxshi his qilishlari, yangi narsalarni kashf qilishlari, xatolaridan asrashga imkon bermasligi,
  • ular alohida shaxs sifatida hurmatga sazovor
  • ular o'z nuqtai nazariga ega bo'lishga da'vat etiladi,
  • bolalar tashqi dunyoda ochiq ramkalar va cheklovlar mavjudligini biladilar
  • ular muvaffaqiyatga erishish ehtimoli yuqori,
  • ular hech qanday shartsiz qabul qilinadilar.

Ushbu va boshqa tadqiqotlar natijalariga ko'ra, olimlar bolaning I-kontseptsiyasining asosiy tarkibiy qismlarini aniqladilar. Ularni tekshirib, tahlil qilgandan so'ng, siz bolangiz bilan bo'lgan munosabatingizni to'g'rilashingiz mumkin, siz bolaning o'ziga "o'z o'ti va filini" ko'rish imkoniyatini berishga yordam berish ancha osonlashdi, deb o'ylaysiz (menimcha, siz bu vazifalarni juda yaxshi tushunasiz) bolani o'qish va yozishni o'rgatishdan ko'ra qiyinroq bo'lsa-da, hech kim bularni bekor qilmaydi).

Shunday qilib, i-konsepsiyaning asosiy bloklari nima? Ulardan beshtasi bor:

- xavfsizlik hissi (bizning kitobimizda, men uni chaqiraman) va xavfsizlik hissi),

- individuallik tuyg'usi (menman),

- vakolat tuyg'usi (men va mening muvaffaqiyatlarim)

- maqsadga erishish qobiliyati (Men va mening maqsadlarim)

- boshqalar bilan samarali muloqot qilish qobiliyati (men va boshqalar).

Bu "g'ishtlarni" taqiqlash oson emas edi, lekin bolada ushbu fazilatlarni engillashtirishga yordam beradigan qadamlarni aniqlash ancha qiyin. Olimlar buni qildilar va bu sodir bo'ldi (Stanley Coopersmith stoliga asoslanib, men tomonidan o'zgartirilgan va yangilangan).

1. Men va xavfsizlik hissi

"Faqat o'zini xavfsiz his qilayotgan bir bola, sog'lom tomonga rivojlanish uchun" jasorat "beradi. Uning xavfsizlikka bo'lgan ehtiyoji qondirilishi kerak ". Shunday qilib, yigirmanchi asrning eng buyuk psixologlaridan biri Ibroh Maslou qat'iy ravishda bayonot berdi. Insonlarning qalbidagi buyuk mutaxassis xavfsizlikning hissiyotini asosiy ehtiyojlar bilan bog'laydi. Bu uning mashhur piramidasidan aniq ko'rinib turibdi.

  • O'zini ifoda qilish zaruriyati
  • Hurmat va hurmatga muhtoj
  • Ijtimoiy guruhga a'zolik, ishtirok etish, qo'llab-quvvatlash zaruriyati
  • Xavfsizlik va himoyaga muhtoj
  • Fiziologik ehtiyojlar

Bolaning xavfsizlikka bo'lgan ehtiyojini qondirish, eng muhimi, ijobiy ta'lim muhiti yaratgan har qanday o'qituvchiga e'tibor berish kerak. Buni qanday amalga oshirish kerak? Hamma biluvchi psixologlar uch asosiy qadamni aniqlaydilar:

1) ishonchli munosabatlarni o'rnatish

2) oqilona cheklashlar va qoidalarni belgilash

3) ijobiy muhit yaratish.

1. Biz inson emas, xudolarmiz! Bolaga bo'lgan ishonchni qanday mustahkamlash kerak

Pedagogikada ishonchli munosabatlar haqida faqatgina dangasa demaydi. O'tmish va hozirgi barcha ta'limotlar tarbiyachilarga mashhur ishonch munosabatlarini rivojlantirishga chaqiradi. Lekin, bu aziz so'zning orqasida nima bor?

Biz bilamizki, bir qarashda ishonchga erishish mumkin emas, bunga sabab bo'lmaydi. Ishonch yoki yo'qmi, yo'qmi. Bolaning kattayu kichikligiga ishonch hosil qilishi uchun hissiyot darajasida his qilish juda muhimdir. Keling, qanday ishonch paydo bo'lishidan qat'i nazar, bu ishonch munosabatlarining paydo bo'lishi uchun qanday yo'l tutish kerakligini tushunishga harakat qilaylik.

Avvalo, bu erda bolani QABUL QILISh haqida gapirish kerak.

Haqiqiy qabul bolalarning to'liq qabul qilinishidir - uning kuchli va zaif tomonlari. Soxa holatda bo'lgan bola, "o'z qalbining barcha tolalari bilan" o'zlarini his qilishi kerak: "Ular men uchun emas, balki men bo'lishim uchun emas". Qizim kam bo'lganida, biz u bilan juda ko'p sevgan o'yin o'ynadik. Ba'zi harakatlarimdan noroziligimni ifodalashda u "lekin" ni qo'shib qo'ydi va taklifni yaxshi narsalar bilan davom ettirishga to'g'ri keldi. Suhbat shu tarzda yuz berdi:

Men: Sizningcha, bu qanday yomon edi!

"Bola" kitobining tavsifi

"Bolalaringiz" ning tavsifi va xulosasi onlayn ravishda o'qiladi.

Uilyam Serz va Marta Serz sizning bolalaringiz

Farzandingiz tug'ilganidan ikki yilgacha bo'lgan har bir narsani bilishingiz kerak

MOSCOW, KORONPRESS KORONA, 1994

OCR PalekAligator, 1998

Doktor Bill va Marta o'z o'quvchilariga.

Biz faqat bu kitobni yozgan edik - biz uni yashadik. "Sizning farzandingiz" kitobida biz o'z tajribamiz bilan o'rtoqlashamiz - biz sakkizta farzandimizni tarbiyalaymiz, pediatriya sohasida 20 yillik ishdan so'ng, minglab odamlar qo'limizdan o'tgan.Biz bolalar va ota-onalarning xatti-harakatlarini sezish uchun foydalangan holda, biz ota-onalarning aksariyati uchun nimalar qilishini tasavvur qila oldik bir tomonlama yoki boshqacha. Bizning idoramizda har kuni ota-onaning muvaffaqiyatli kashfiyotlari, amaliyotda yordam berish uchun "mayda fokuslar" to'plangan. Ularning hammasi bu kitobda o'zlarining joylarini topdilar. Bolaning sevgisi va yaxshi ota-onalik bo'lish farzandlarni tarbiyalash bo'yicha har qanday maslahatni tinglashini tushunamiz. Biroq, bolalar juda qimmatli materialdir, va ota-onalar juda ishonadilar, shuning uchun muallif yetarlicha o'rganilmagan texnikani taqdim eta oladi. Bizning mas'uliyatimiz qanchalar katta ekanini anglaymiz, har bir maslahat diqqat bilan tekshirildi va vaqt sinovidan o'tdi.

Zamonaviy ota-onalarning faol hayotiyligini hisobga olamiz. Biz o'zimiz ota-onani professional faoliyat bilan birlashtirishga imkoniyat topdik. Ushbu kitob bilan siz farzandingizning xohish-istaklariga mos keladigan va hayotga odatlangan mehribon tarbiyachi bo'lishingizga yordam beramiz. Мы рекомендуем постоянное физическое общение с малышом, смягчающее механистичное существования в окружении машин, свойственную нашему времени. Прочитав книгу, вы узнаете, как, воспитывая своего малыша, раскрыть все лучшее, что в нем заложено, и проявить все лучшее, что есть в вас самих.

Уильям и Марта Серз

Сан-Клементе, Калифорния, январь 1993 г

НАЧНЕМ С САМОГО НАЧАЛА: ОСНОВЫ ДОМАШНЕГО ВОСПИТАНИЯ

Bolani tarbiyalashda hech qanday ideal retsepti yo'q va u erda hech qanday ideal bolalar yo'q va men ishonaman, hech qanday ideal ota-ona yo'q - bolalarning xatti-harakatlarini yaxshi bilib, sizdan ko'ra tajribali bo'lgan odamlargina bor. Ota-onalar har doim bo'lishni anglatadi. "Ekspertlar" maslahatiga juda ko'p quloq solmang - bu ota-onaning sezgisini rivojlanishiga to'sqinlik qiladi, farzandlaringiz kabi o'sib-ulg'ayishi mumkin. Sizga qanday qilib o'zingiz mutaxassis bo'lishni ko'rsatamiz. Ushbu kitobning maqsadi siz va farzandingiz bir-birlarini topishiga yordam berishdir. Ushbu kichik reklama "uyda ta'lim" nima ekanligini bilib oladi.

Shunday qilib, biz o'rganishni boshlaymiz!

NON-PATLAB OMMAVIYLIK: NIMA UChRADI?

Bolalarga g'amxo'rlik va tarbiya bo'yicha boshqa barcha kitoblarda "Bolani tarbiyalash" deb nomlanishi kerak bo'lgan bob yo'q. Endi siz bilan birga, yosh bolalarni kutayotgan yoshlar yoki yosh ota-onalar bu bo'shliqni to'ldirishga harakat qilamiz.

Pediatr shifokor sifatida tajribam, xotinim Martaning tajribasi va sakkiz bolani tarbiyalayotgan ota-onamizning tajribasi bizni "yaqinlik uslubi" deb atagan ushbu ta'lim usuli bilan bolaning ota-onasi o'rtasida eng yaxshi o'zaro tushunish ekaniga ishonishimizga olib keldi. sizning yaqin, ajralmas aloqalaringizning paydo bo'lishiga yordam beradi. Bu usul ota-onalar va ularning farzandlarining eng yaxshisini amalga oshirishga yordam beradi. Bolaning onasi bilan bolaning ajralmas aloqasi uzoq vaqtdan beri ko'rinib turardi. - Ta'limga bo'lgan yondashuvimiz butunlay yangi emas. Biz faqat bu usuliga nom berganmiz. Bu usul, asosan, sog'lom fikrga asoslangan bo'lib, biz o'zimizning instinktlarimizga suyanganimizda tinglaymiz.

BOLINGING TA'LIMI

Yigirma yil avval, men pediatr bo'lib ishlay boshlaganimda, men dunyodagi eng yaxshi ikkita bolalar shifoxonasida ishlaganman va bolalar haqida hamma narsani bilganman deb o'ylaganman. Do'stlarimiz ko'pincha xotinimga u juda baxtli ekanini aytgandilar - axir eri pediatr edi, Marta javob berdi: "U faqat bolalarga qanday munosabatda bo'lishni biladi".

Amaliyotning birinchi haftasida men hayron qoldim. Onalar menga butunlay tibbiy bo'lmagan savollarni berishdi: "Biz bolani yig'latishga ruxsat bera olamizmi?", "Biz har doim qo'llarini qo'limizga olsak, qizni talon-taroj qilamizmi?", "Biz uxlay olamizmi?" bu savollar va ota-onalar maslahatimga tayanishi mumkin deb o'ylashgan. Ular tibbiyotga xos bo'lmagan masalalar edi, ular ta'lim usullari bilan bog'liq edi. Men o'zimning ikki farzandim bilan bunday hollarda qanday harakat qilganimizni bilardim, lekin men o'zimni bolalarni tarbiyalash bo'yicha mutaxassis deb hisoblashimga ishonchim komil edi. - Shu bois, ta'lim haqida ko'plab kitoblarni o'qidim (hozir siz kabi). Kitoblar tushmadi. Yozuvchilar jiddiy izlanishlarga emas, balki o'zlarining fikrlariga asoslangan edi. - Ko'pchiligi aql-idrokka ega emas edi va ularning ko'pchiligi o'zlarining fikrlariga ega emaslar va bu nazariyalarning natijalaridan qat'i nazar, kitobni yozish paytida moda nima bo'lganligini faqatgina va'z qildilar.

Men haqiqiy biluvchilarga - tajribali ota-onalarga murojaat qilishni qaror qildim. Ular hamma narsada muvaffaqiyat qozongan, bolalar bilan o'zaro tushunishgan, faqatgina to'g'ri yo'l bilan harakat qilgan ota-onalar bolalari bilan muloqot qilishdan zavqlana boshladilar. Bu ota-onalar va ularning farzandlari mening o'qituvchilarim bo'ldi. Men mehnatsevar tinglovchi va diqqatli kuzatuvchi bo'ldim va ota-onam qo'llanadigan usullarni muntazam yozishni boshladim. Men "ishlayotgan" narsalarning ro'yxatini tuzdim. O'sha yillarda Marta men bilan ishladi (to'rtinchi farzandimiz Hayden tug'ilgan kungacha). Hozir u ota-onalar bilan ko'krak suti bilan boqish bo'yicha mutaxassis va bolalarni tarbiyalash bo'yicha maslahatchi sifatida ishlaydi. Mening amaliyotim bizni tadqiqot uchun materiallar bilan ta'minladi, va uyimizda o'zimiz o'sayotgan "laboratoriya" bor edi. 9 yil o'tgach, biz ota-onalarni tingladik va ular haqida bilib oldik (va uch nafar farzandni o'zimiz tug'ildi), biz ba'zi xulosalar chiqarishni boshladik. Ko'pincha ta'lim va tarbiya usullaridan ko'pincha ota-onalarning ko'pchiligida ishlagan narsalarni tanladik. Biz tajribamizni ziyofatda bo'lganlar bilan o'rtoqlashdik va o'z farzandlarini tarbiyalashda boshqa onalar va onalar tajribasini qo'lladik. Bir necha yillar davomida Marta va men hayotimizni o'zgarib borayotgan yo'nalishimizga moslashib, bolalarimizning shaxsiy xususiyatlariga moslashib, o'zimizni o'rganishni davom ettirdik. Ushbu bobda biz pediatriyada 20 yil ishlagan, sakkizta farzandni tarbiyalagan va minglab ota-onalarning tajribasiga tayanadigan narsalarga e'tibor qaratdik.

Bir vaqtning o'zida hamma narsani bilib olishingiz mumkin deb o'ylamang. Ota-onalar bo'lish - bu bosqichma-bosqich o'rganiladigan kasb. Bu tajribani talab qiladi. Bizning tavsiyalarimiz faqat boshlang'ich nuqtalar. Ularni qo'llash orqali siz tajriba orttirishingiz va o'zingizning shaxsiy muloqot tarzingizni rivojlantirishingiz mumkin, bu sizning farzandingiz va shaxsingizning shaxsiy xususiyatlariga mos keladi. Bolaga ega bo'lmagan holda, hatto xatti-harakatlar qatorini tanlash - bu dunyoga kelishi bilan oldindan mumkin emas, u ota-onalar haqida fikringizni butunlay o'zgartirishi mumkin. Faraz qilaylik, siz bolaning usulini oldindan o'ylab chiqdingiz. Va chaqaloq soat 3 da uyg'onish va sutni talab qilish qoidasini bajarsa, nima qilasiz? Ha, emizishni davomiyligi faqat tajriba orqali belgilanishi mumkin. Shuning uchun kelajak uchun bunday qarorlaringizni chaqaloqqa o'xshashligini ko'rsating. Lekin oldindan o'zingiz qaror qabul qilishingiz kerak bo'lgan narsalar bor.

Yaxshi ota-onalik bo'lish san'atini o'rganishga kirishdan oldin, nimani qabul qilamiz. Siz bilan baham ko'rishimiz mumkin bo'lgan ayrim g'oyalar siz uchun g'alati tuyulishi mumkin va odatdagidek tavsiyalardan ancha farq qiladi. Iltimos, darhol ularni rad qilmang.

Darhaqiqat, ota-onalarning muvaffaqiyatli bo'lishiga dastlabki qadamlar qo'yib, noto'g'ri xulosa chiqarmaslik kerak, bu ko'pchilikning xafa bo'lishiga yo'l qo'ymaydi. Siz bolangiz bilan oson bo'lishini kutasiz, lekin bolangiz qiyin bo'lishi mumkin. Yangi g'oyalarga ochiq bo'ling va oilangizga qanchalik mos kelishini tanlang. Ishoning, biz gaplashadigan har bir narsa sinovdan o'tadi va bizning tajribamizga emas. Ishonchli hamkasblarimiz va boshqa tadqiqotchilarning ishlaridan olingan ba'zi tavsiyalar. Sizni san'at sohasidagi so'nggi yutuqlar bilan tanishtiramiz, uzoq ota-ona sayohatining boshida to'g'ri boshlash uchun yordam berish.

DAVLATNING BEShTA QOIDALARI BOLALAR BILAN MUNOSABATLARNI MUSTAHKAMLASh

Ishlayotgan ota-onalar uchta maqsadga erishishlari kerakligiga ishonamiz

- bolangizni bilib oling

- O'zini yaxshi his qilishiga yordam bering

- Ota-onalar rolini bajarish

Bizning tavsiya etilgan ota-ona xatti-harakati ushbu maqsadlarga erishishga yordam beradi. Quyidagilar yaqinlashuv uslubining besh tarkibiy qismi - uzviy bog'lanishlarni yaratish kontseptsiyasi

Videoni tomosha qiling: Teach every child about food. Jamie Oliver (Iyun 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send